黑龙江教师资格考试教材:综合素质+教育教学知识与能力 小学4本

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本套装包含以下4本图书:

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【书 名】中公(咨询特价)国家教师资格考试专用教材 综合素质小学(二维码版)


【定 价】

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【页 数】

 288

【出版社】

世界图书出版公司

【装 订】

平装

【印 次】

(咨询特价)11月第7次印刷

【开 本】

16

【主 编】

中公教育教师资格考试研究院

ISBN编码】

08

宝贝目录:

第一章 职业理念
从考试大纲看本章考点(1)
第一节  教育观(1)
考点聚焦(1)
考点梳理(2)
一、教育观与素质教育观(2)
二、素质教育的目标与要求(5)
三、学校教育中开展素质教育的途径和方法(6)
四、素质教育观的运用(8)
第二节  学生观(11)
考点聚焦(11)
考点梳理(11)
一、"人的全面发展"的思想(11)
二、"以人为本"的学生观(12)
三、教育公正与小学生的共同发展(18)
第三节  教师观(20)
考点聚焦(20)
考点梳理(21)
一、小学教师职业的认识(21)
二、小学教师的专业发展(26)
三、小学教师的专业素养(34)
四、教师职业的责任与价值(36)
能力提升训练(37)

 

第二章 教育法律法规
从考试大纲看本章考点(40
第一节  教育法律法规概述(40
考点聚焦(40
考点梳理(40
一、教育法概述(40
二、教育法律关系(43
三、教育法的渊源(44
四、教育法律责任(46
五、教育法律救济(48
第二节  我国主要教育法律法规解读(50
考点聚焦(50
考点梳理(50
一、教育基本法--《中华人民共和国教育法》(50
二、教育单行法(59
三、教育法规与政策(89
第三节  教师的权利与义务(100
考点聚焦(100
考点梳理(100
一、教师的权利(100
二、教师的义务(103
第四节  学生的权利保护(106
考点聚焦(106
考点梳理(106
一、法律法规关系中的学生(106
二、学生的权利与保护(108
能力提升训练(114

第三章 教师职业道德
从考试大纲看本章考点(118
第一节  小学教师职业道德(118
考点聚焦(118
考点梳理(118
一、教师职业道德(118
二、《中小学教师职业道德规范》(121
三、《中小学班主任工作条例》(124
第二节  教师职业行为(125
考点聚焦(125
考点梳理(125
一、教师职业行为规范解读(125
二、教师在教育活动中要处理好的几大关系(128
能力提升训练(131

第四章 文化素养
从考试大纲看本章考点(134
第一节  教师的历史与传统文化素养(134
考点聚焦(134
考点梳理(134
一、中国古代史(134
二、中国近代史、现代史(139
三、世界历史(144
能力提升训练(147
第二节  科学文化素养(148
考点聚焦(148
考点梳理(148
一、我国古代的科技成就(148
二、我国近现代科技成就(150
三、外国主要科技成就(151
四、生活中的科学常识集萃(155
能力提升训练(162
第三节  传统文化素养(164
考点聚焦(164
考点梳理(164
一、传统思想文化(164
二、古代教育(166
三、古代称唯168
四、神话故事与历史典故(169
五、其他文化常识(170
能力提升训练(172
第四节  文学素养(173
考点聚焦(173
考点梳理(173
一、中国文学名家名篇(173
二、外国文学名家名篇(178
能力提升训练(182
第五节  艺术素养(183
考点聚焦(183
考点梳理(183
一、文字和书法(183
二、绘画(184
三、雕塑(187
四、建筑(187
五、音乐(188
六、中国戏曲(191
七、电影(192
能力提升训练(193

第五章 教师基本能力
从考试大纲看本章考点(195
第一节  信息处理能力(195
考点聚焦(195
考点梳理(196
一、小学教师的信息素养(196
二、信息检索能力(196
三、网络信息交流能力(199
四、信息处理能力(199
五、Word常用功能及操作举例(200
六、Excel常用功能及操作举例(202
七、PowerPoint常用功能及操作举例(204
能力提升训练(205
第二节  逻辑思维能力(206
考点聚焦(206
考点梳理(206
一、概念(206
二、简单命题及其推理(208
三、复合命题及其推理(212
四、智力推理(215
五、类比推理(221
六、图形推理(224
七、数字推理(225
能力提升训练(226
第三节  阅读理解能力(230
考点聚焦(230
考点梳理(230
一、理解阅读材料中重要概念的含义(230
二、理解阅读材料中重要句子的含意(232
三、筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节(235
四、分析文章结构,把握文章思路(238
五、归纳内容要点,概括中心意思(240
六、分析概括作者在文中的观点态度(241
能力提升训练(248
第四节  写作能力(251
考点聚焦(251
考点梳理(251
一、常用文体知识(251
二、组织剪裁材料(258
三、布局谋篇,安排文章结构(263
四、语言表达准确、鲜明、生动,巧用修辞手法(272
能力提升训练(281

全国教师资格证统考笔试面授辅导课程(284
全国教师资格证统考面试面授辅导课程(285
中公教育·全国分校一览表(288

 

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内容介绍:

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【书 名】中公(咨询特价)国家教师资格考试专用教材 综合素质标准预测试卷及专家详解小学(二维码版)


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【开 本】

16

【主 编】

中公教育教师资格考试研究院

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宝贝目录:

(咨询特价)年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)(1)
2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)(7)
2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)(13)
2014年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)(19)
2013年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)(26)
2013年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)(32)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(一)(38)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(二)(45)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(三)(52)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(四)(58)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(五)(64)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(六)(70)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(七)(76)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(八)(83)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(九)(89)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(十)(95)

答案部分
2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)专家详解(101)
2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)专家详解(105)
2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)专家详解(108)
2014年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)专家详解(112)
2013年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)专家详解(115)
2013年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)专家详解(118)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(一)专家详解(121)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(二)专家详解(125)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(三)专家详解(128)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(四)专家详解(131)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(五)专家详解(135)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(六)专家详解(139)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(七)专家详解(143)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(八)专家详解(146)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(九)专家详解(150)
教师资格考试综合素质(小学)标准预测试卷(十)专家详解(153)
 

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【页 数】

 386

【出版社】

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【装 订】

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【印 次】

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【开 本】

16

【主 编】

中公教育教师资格考试研究院

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宝贝目录:

第一章 教育基础
从考试大纲看本章考点(1)
第一节  小学教育的发展及其特点(1)
考点聚焦(1)
考点梳理(1)
一、小学教育概述(1)
二、我国小学教育的发展(2)
三、小学教育的基本特点(6)
第二节  小学的组织与运行(8)
考点聚焦(8)
考点梳理(8)
一、学校管理概述(8)
二、学校的组织机构(11)
三、学校的运行机制(13)
第三节  教育学基础知识(14)
考点聚焦(14)
考点梳理(14)
一、教育概述(14)
二、教育学概述(21)
三、教育与社会的发展(27)
四、教育目的(30)
五、教育制度(35)
第四节  基础教育课程改革(38)
考点聚焦(38)
考点梳理(38)
一、课程的概念(38)
二、课程的作用(39)
三、课程的类型(39)
四、课程理论流派(43)
五、课程内容(44)
六、课程资源(46)
七、课程开发(48)
八、课程评价(49)
九、基础教育课程改革的理念(50)
十、基础教育课程改革的目标(51)
十一、基础教育课程改革的实施状况(52)
第五节  教师专业发展(55)
考点聚焦(55)
考点梳理(56)
一、教师专业发展的内涵(56)
二、教师专业发展的内容(59)
三、教师专业发展的阶段(60)
四、小学教师专业发展的途径(61)
五、教师专业发展的方法(63)
六、《小学教师专业标准(试行)》(64)
第六节  教育科学研究(67)
考点聚焦(67)
考点梳理(67)
一、教育科学研究概述(67)
二、小学教育科学研究方法(69)
三、小学教育科研成果的表述(74)
能力提升训练(77)

 

第二章 学生指导
从考试大纲看本章考点(82
第一节  心理学基础知识(82
考点聚焦(82
考点梳理(82
一、心理学的研究对象及其结构(82
二、认知过程(83
三、情绪情感过程(96
四、意志过程(98
五、个性心理(100
第二节  小学生身心发展特点与一般规律(104
考点聚焦(104
考点梳理(104
一、儿童身心发展概述(104
二、小学生身心发展的特点(106
三、小学生身心发展的一般规律与教育启示(113
第三节  小学儿童的学习(116
考点聚焦(116
考点梳理(116
一、小学生学习的特点与规律(116
二、学习理论(118
三、小学儿童的学习指导(124
四、个体差异与因材施教(127
五、学习兴趣的激发与培养(129
六、良好学习习惯的养成(130
第四节  小学德育(132
考点聚焦(132
考点梳理(132
一、德育的涵义(132
二、小学德育的主要内容(132
三、小学生道德发展的特点(133
四、影响态度与品德形成的一般条件(134
五、道德发展的基本理论(134
六、德育过程的基本规律(136
七、小学德育的原则(138
八、小学德育的途径与方法(141
第五节  美育(144
考点聚焦(144
考点梳理(144
一、美育的概述(144
二、美育的内容(146
三、美育实施的原则(147
四、美育的实施途径和方法(147
第六节  小学生安全与心理健康教育(148
考点聚焦(148
考点梳理(148
一、小学生的医疗保健常识(148
二、小学儿童的安全防范常识(152
三、小学儿童心理健康(157
四、心理评估(158
五、小学生心理辅导(160
能力提升训练(164

第三章 班级管理
从考试大纲看本章考点(169
第一节  班级与班级管理(169
考点聚焦(169
考点梳理(169
一、班级的概念(169
二、班集体的形成与发展(169
三、班级管理概述(171
四、班级管理的模狮173
五、班级管理的原则(173
六、班级管理的方法(174
七、班级管理中的问题及应对(176
八、班级突发事件的处理(176
第二节  班主任(178
考点聚焦(178
考点梳理(178
一、班主任的概念(178
二、班主任的角色定位(178
三、班主任的基本素养(179
四、班主任工作的内容(179
第三节  班级活动(184
考点聚焦(184
考点梳理(184
一、班级活动的概念(184
二、班级活动的功能(184
三、班级活动的基本类型(185
第四节  班队活动(186
考点聚焦(186
考点梳理(186
一、班队活动的含义(186
二、班队活动的原则(186
三、班队活动的类型(187
第五节  课外活动(189
考点聚焦(189
考点梳理(189
一、课外活动概述(189
二、课外活动的组织形狮191
三、课外活动的基本要求(192
四、小学课外活动的管理过程(193
能力提升训练(194

第四章 学科知识

从考试大纲看本章考点(198
第一节  小学语文课程标准(198
考点聚焦(198
考点梳理(198
一、语文课程的基本理念(198
二、语文课程的设计思路(199
三、语文课程的总目标(200
四、语文课程的阶段目标(200
五、语文课程资源的开发与利用(203
六、语文教学建议(203
七、语文评价建议(204
第二节  小学数学课程标准(205
考点聚焦(205
考点梳理(205
一、数学课程的基本理念(205
二、数学课程标准的设计思路(206
三、小学数学课程目标及内容(206
四、数学教学建议(211
五、数学评价建议(212
六、课程资源开发与利用建议(213
第三节  小学英语课程标准(213
考点聚焦(213
考点梳理(213
一、英语课程的基本理念(213
二、英语课程的设计思路(214
三、英语课程的总目标(215
四、英语课程的分级目标(216
五、英语课程的分级标准(216
六、英语教学建议(220
七、英语评价建议(223
第四节  小学音乐课程标准(225
考点聚焦(225
考点梳理(226
一、音乐教学的基本理念(226
二、音乐课程的总目标(227
三、音乐课程的学段目标(228
四、音乐课程的内容(229
五、音乐教学建议(233
六、音乐评价建议(235
第五节  小学体育与健康课程标准(236
考点聚焦(236
考点梳理(237
一、体育与健康课程的基本理念(237
二、体育与健康课程的设计思路(237
三、体育与健康课程的目标(238
四、体育与健康课程的内容(239
五、体育与健康教学建议(250
六、体育与健康评价建议(251
第六节  小学美术课程标准(253
考点聚焦(253
考点梳理(254
一、美术课程的基本理念(254
二、美术课程的设计思路(254
三、美术课程的总目标(255
四、美术课程的分目标(255
五、美术课程的内容(256
六、美术教学建议(261
七、美术评价建议(262
能力提升训练(263

第五章 教学设计
从考试大纲看本章考点(265
第一节  教学设计概述(265
考点聚焦(265
考点梳理(265
一、教学设计的概念(265
二、教学设计的原则(265
三、教学设计的理论依据(266
四、教学设计的步骤与内容(267
五、教学设计实例(274
第二节  教学设计的前期分析(286
考点聚焦(286
考点梳理(286
一、学习需要分析(286
二、学习内容分析(287
三、学习者分析(288
第三节  教案设计与编写(290
考点聚焦(290
考点梳理(290
一、教案的基本内容与设计类型(290
二、教学目标设计(292
三、教学重难点设计(295
四、教学过程设计(297
五、作业布置(303
六、板书设计(304
七、教学实例(305
第四节  信息技术与小学教学整合(309
考点聚焦(309
考点梳理(309
一、信息技术与学科教学整合的概念和意义(309
二、信息技术与学科教学整合的途径(310
三、信息技术与学科课程整合的方狮311
第五节  小学综合课程和综合实践活动(312
考点聚焦(312
考点梳理(312
一、综合课程(312
二、综合实践活动(315
能力提升训练(317

第六章 教学实施
从考试大纲看本章考点(319
第一节  教学概述(319
考点聚焦(319
考点梳理(319
一、教学的概念(319
二、小学教学的基本任务(320
三、教学的意义(321
第二节  教学过程(321
考点聚焦(321
考点梳理(322
一、教学过程的本质(322
二、教学过程的基本规律(322
三、教学过程的基本阶段(324
第三节  教学原则与方法(325
考点聚焦(325
考点梳理(326
一、教学原则(326
二、教学方法(331
第四节  教学的组织形式与模狮337
考点聚焦(337
考点梳理(337
一、教学组织形式的概念(337
二、常见的教学组织形狮337
三、教学模狮340
第五节  课堂教学的实施(342
考点聚焦(342
考点梳理(342
一、教学实施的环节  342
二、教学情境的创设(344
三、课堂教学实施的策略(346
四、课堂教学行为对学生的影响(347
第六节  学习动机(348
考点聚焦(348
考点梳理(348
一、学习动机的含义(348
二、学习动机的构成(348
三、学习动机的功能(349
四、学习动机的分类(350
五、学习动机与学习效率的关系(351
六、学习动机的理论(352
七、学习动机的培养与激发(354
第七节  学习方狮356
考点聚焦(356
考点梳理(356
一、学习方式的类型(356
二、学习策略(357
三、知识与技能的学习(359
能力提升训练(364

第七章 教学评价与反思
从考试大纲看本章考点(368
第一节  教学评价(368
考点聚焦(368
考点梳理(368
一、教学评价的概念(368
二、小学教学评价的内容(368
三、教学评价的功能(369
四、教学评价的类型(370
五、教学评价的原则(372
六、小学教学评价的步骤及方法(373
七、教学评价的常见问题及对策(374
第二节  教学反思(375
考点聚焦(375
考点梳理(376
一、教学反思的概念(376
二、教学反思的基本特征(376
三、教学反思的内容(376
四、教学反思的意义377
五、教学反思的类型(377
六、教学反思的原则(378
七、教学反思的方法(379
八、教学反思的过程(379
能力提升训练(380

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《中公版·(咨询特价)国家教师资格考试专用教材:教育教学知识与能力·小学》严格按照教师资格教育教学知识与能力考试大纲进行编写,知识体系力求覆盖大纲考点,高度契合真题,结构安排合理。具体来说本书具有如下特点:
  《中公版·(咨询特价)国家教师资格考试专用教材:教育教学知识与能力·小学》特色一;紧扣最新考情
  编者深入研究历年考试真题,总结了高频考点和命题趋势,在应试攻略部分对各个题型进行了总结分析,帮助考生迅速把握考情。
  本书特色二:直击核心考点
  本书在正文中添加了真题再现,直观呈现历年考试真题,并对重要考点知识用红色浪纹线进行标注,方便考生掌握核心内容。
  本书特色三:高清视频讲解
  本书真题均附有二维码,扫描二维码,可获得高清晰的微视频在线讲解,能够帮助考生答疑解惑,更深入地理解知识点。
  教师资格考试统考乃大势所趋,考查的标准也呈现出规范化和专业化趋势。因此,考生进行教师资格考试备考时,需要选择符合考试大纲、知识覆盖全面、结构安排合理、高度契合考情的辅导用书。本

内容介绍:

《中公版·(咨询特价)国家教师资格考试专用教材:教育教学知识与能力·小学》在编写上秉承"考试大纲""真题考点"两个标准。一方面严格依照教师资格考试小学学段科目二(教育教学知识与能力)的考试大纲进行知识体系的构建,全书共七章内容,即教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价与反思。另一方面通过对历年真题的分析和研究,在书中设置真题再现、知识拓展、能力提升训练等板块。真题再现把知识点的讲解和命题方式直观呈现;知识拓展补充重要考点,便于考生理解;能力提升训练选取难度适中、契合真题的练习题,满足考生学练结合的需要。

 

【书 名】中公(咨询特价)国家教师资格考试专用教材 教育教学知识与能力标准预测试卷及专家详解小学(二维码版)


【定 价】

 (咨询特价)

【页 数】

 196

【出版社】

世界图书出版公司

【装 订】

袋装

【印 次】

(咨询特价)11月第7次印刷

【开 本】

16

【主 编】

中公教育教师资格考试研究院

ISBN编码】

15

宝贝目录:

(咨询特价)年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)(1)
2015年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)(11)
2014年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)(18)
2014年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)(24)
2013年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)(30)
2013年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)(36)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(一)(41)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(二)(48)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(三)(55)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(四)(62)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(五)(69)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(六)(77)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(七)(84)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(八)(91)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(九)(98)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(十)(105)

答案部分

(咨询特价)年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)专家详解(112)
2015年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)专家详解(120)
2014年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)专家详解(126)
2014年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)专家详解(131)
2013年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)专家详解(136)
2013年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学)专家详解(140)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(一)专家详解(143)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(二)专家详解(149)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(三)专家详解(155)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(四)专家详解(160)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(五)专家详解(165)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(六)专家详解(169)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(七)专家详解(173)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(八)专家详解(179)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(九)专家详解(184)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(十)专家详解(191)

 

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